做有溫度的教育|2019年株外第一次全體教師培訓記錄
2月23日，株洲市外國語學校全體教師齊聚一堂，2019年第一次全體教師培訓開始啦！本次培訓不僅有株外優秀教師現場做了優秀備課組案例分享，優秀班主任案例分享，更邀請了重量級嘉賓帶來精彩講座。參與培訓的老師紛紛感言，本次培訓受益匪淺！
株洲市教育科學研究院中學教育研究室主任、株洲市中學歷史教研員張建軍為全體教師帶來了第一堂講座《核心素養教育下的初中教學》。張主任說，雖然目前只在對高中生提出了具體的核心素養，但是根據以往的經驗看，初中也會有相應的要求，并且很有可能只是程度上的要求。核心素養分為學生發展核心素養、學科核心素養，而學科核心素養主要回答的是我們要培養什么樣子的人問題。教育的終極取向是讓學生養成正確的人生觀，幫助學生“認識自己，做好自己”，亦及“服務人生”。
嘉賓簡介｜張建軍
湖南長沙人，株洲市教育科學研究院中學教育研究室主任、株洲市中學歷史教研員。株洲市第一屆高中歷史學科帶頭人；2000年，被評為株洲市第一批學術技術帶頭人（全地區各行業共76人），享受政府津貼。2014年評為株洲市第一批核心專家。2017年入選株洲市高層次人才。榮立株洲市二等功、三等功各一次，獲得“株洲市新長征突擊手”稱號。 1995年、1998年、2006年、2009年、2013年五次被株洲市教育局評為教育系統“優秀共產黨員”。 專著《中學歷史教學與教研探析》由岳麓書社公開出版；合著《高中歷史新課程教與學》由線裝書局公開出版；編著《高中歷史“四環兩化”教學指南》（必修1、2、3）3本由岳麓書社出版發行；課題成果獲國家級二等獎1項、省級一等獎1項、省級二等獎2項、省級三等獎1項、市級一等獎2項。有20多篇論文公開發表，其中2篇論文被中國人民大學書報資料中心出版的《中學歷史、地理教與學》全文轉載； 甘當人梯，培養了一批優秀歷史教師和教研員。指導株洲地區7位歷史老師一舉拿下7個全國歷史教學競賽一等獎。指導48人次參加湖南省中學歷史課堂教學競賽獲省一等獎。
北京師范大學廈門海滄附屬學校校長蔡穩良以一堂《做有溫度的教育》深得全體教師的欽佩。蔡校長不僅向全體教師帶來了教育界目前最新的理念，而且將立德樹人的根本任務闡述為立德，即立教育之德、立教師之德、立學生之德——社會主義核心價值觀，和樹人，即為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人、由什么樣的人去培養人。蔡校長以言辭溫和卻極富說服力的演說讓眾老師心中為之折服，在2019年教育界呼喚回歸教育本質的趨勢下，作為教學第一線的老師們，應該如何將回歸本質的教育授予給學生們呢？
嘉賓簡介｜蔡穩良 1962年11月出生，中共黨員，湖南長沙人。大學本科畢業。1981年參加工作。中學高級教師。曾在湖南省長沙縣一中、長沙市雅禮中學、長沙市南雅中學、長沙市財經學校、北師大青島附屬學校擔任學校領導。2011年9月起，擔任北京師范大學廈門海滄附屬學校校長。 蔡穩良校長是廈門市高層次引進人才，中國好老師公益行動計劃首批12位育人工作室專家主持人之一。為廣西北海市人民政府、福建晉江市人民政府特聘專家。也是北京師范大學、廈門大學、廈門理工大學、華僑大學等高校特約授課老師。主要著作：《九年一貫 提供更好教育》《鳳凰花開 99個育人故事》
當然，除了兩位大咖級別教育教學專家的講座，本次培訓還有唐佑平老師、王君彩老師為大家帶來的優秀備課組案例演說，以及譚四云老師帶來的優秀班主任案例演說。
優秀的教師對于培養優秀的學生，有著至關重要的作用。株洲市外國語學校每年為學校老師準備了大量的培訓福利，校長饒婷曾在去年的全國外國語學校工作研究會第35屆年會上說，株外始終認為培訓是給予教師最好的福利。每年學校在教師培養上的花費近200萬，除了培訓以外，還有鼓勵教師參與教研和校本課程的研發，校內與校外的賽課與研課等等。
